一、基本学制：四年。
二、培养目标
本专业培养适应经济社会发展，德智体美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，掌握数学教育的基本规律，受到严格数学思维的训练，能够运用数学知识和计算机解决实际问题，培养数学基础扎实、知识面宽、适应面广、综合素质高、实践能力强，具有创业精神和创新能力的复合型高级专门人才。毕业生可在中小学、教学研究与教育管理等部门从事教学、科研、管理或应用开发工作，也可以继续攻读硕士或博士学位。
三、业务培养要求
1. 具有扎实的数学理论基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法，具有一定的科学研究初步能力。
2. 具有应用数学知识和数学方法建立数学模型解决实际问题的基本能力，了解相关数学应用领域的基本知识。
3. 有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术。
4. 有较强的汉语能力和英语应用能力，具有资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本能力。
5. 具有较好的人文社科素养，达到专业岗位工作需求的其他能力和素质。
6. 教师教育方向毕业生还应具有良好的教师职业素养，熟练掌握和运用基本的教育教学理论、教学方法和教学手段，具有一定的组织管理能力。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节
1．主干学科：数学。
2．学位课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学学科教学论、数学建模、实变函数、常微分方程、教育学、心理学、泛函分析。
3．主要实践性教学环节：教育调查、教学见习、教育技能训练、教育技能竞赛、教育实习、毕业论文等。
五、专业特色
1．注重数学教育基本技能培养，突出数学师范生特点；
2．强化实习实践环节，培养师范生素质，为中小学数学教育培养专门人才。
六、毕业规定
学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分160学分，其中课内理论必修课103学分，实践教学23学分，选修课（含通识教育选修课8学分）34学分。自主发展计划10学分。
七、授予学位
理学学士。
八、数学专业课程设置及教学进程表
课程性质 |
课 程 编 码 |
课 程 名 称 |
学
分 |
总 学 时 (W) |
学时类型 |
考核方式 |
建议修读学期及周学时 |
开课 单位 |
理 论 |
实 验 |
上 机 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
秋 |
春 |
通识教育课程 |
必修 |
021004 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
48 |
40 |
(8) |
|
E |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
051092 |
大学英语A(上)(下) |
10 |
160 |
160 |
|
|
E |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
051093 |
大学英语A听说(上)(下) |
4 |
64 |
64 |
|
|
E |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
051030 |
高级英语（上）（下） |
（8） |
（128） |
（128） |
|
|
E |
(6) |
(6) |
|
|
|
|
|
|
外语学院 |
031001 |
体育(1)～(4) |
4 |
120 |
120 |
|
|
T |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
体育学院 |
161001 |
计算机基础 |
2.5 |
40 |
28 |
|
12 |
E |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
计科学院 |
021094 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
48 |
(16) |
|
E |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
021075 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
021002 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
32 |
(16) |
|
E |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
马克思主义学院 |
021001 |
形势与政策 |
2 |
(128) |
(32) |
|
(96) |
T |
(2) |
(2) |
|
|
|
|
(2) |
|
马克思主义学院 |
小 计 |
34.5 |
576 |
524 |
|
12 |
|
14 |
13 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
注：1. 新生入学后通过英语水平测试（相当于英语六级水平），或者已通过托福（80分）或雅思英语（6分）考试的，奖励6个学分，修读《高级英语》课程；2.《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》3门课程各安排8学时、16学时和16学时用于学生课外研习；3.《形式与政策》采取课堂教学和课外研习相结合方式开设，课堂教学分3个学期，第一、第二和第七学期以讲座形式开设，分别为4讲、4讲和8讲，计32学时；课外研习包括社会实践、主题报告和班团会政治学习三种方式，计96学时，分别由马克思主义学院、宣传部和团委组织实施。 |
限选 |
041067 |
人文素质教育 |
1 |
20 |
20 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
文学院 |
232147 |
心理健康教育 |
0.5 |
10(10) |
10 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
教育学院 |
232148 |
职业发展规划 |
0.5 |
10(10) |
10 |
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
教育学院 |
302001 |
大学生创业基础 |
1 |
20 |
20 |
|
|
T |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
创新创业中心 |
061260 |
大学艺术 |
0.5 |
10(10) |
10 |
|
|
T |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
艺术学院 |
282001 |
就业指导 |
0.5 |
10(10) |
10 |
|
|
T |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
就业指导中心 |
小 计 |
4 |
80 |
80 |
|
|
|
6 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
选修 |
注：通识选修课程由学校提供，分为“人文科学与社会科学”、“语言学习与跨文化交际”、“自然科学与现代技术”、“艺术欣赏与体育健康”和“创新创业与职业规划”5个模块，本专业学生应在“人文科学与社会科学”模块中至少选修2个学分，所有学生应在“创新创业与职业规划”模块中至少选修2个学分。修业年限内应至少取得8个通识教育选修学分。人文素质教育、大学艺术、心理健康教育、职业发展规划与就业指导为限定通识教育选修课程。 |
学科基础课程 |
必修 |
|
数学学科概论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
E |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
数学学院 |
071001 |
解析几何 |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
E |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
数学学院 |
071002 |
数学分析 |
15 |
240 |
240 |
|
|
E |
4 |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
数学学院 |
071003 |
高等代数 |
9 |
144 |
144 |
|
|
E |
|
4 |
6 |
|
|
|
|
|
数学学院 |
081033 |
大学物理B (上)(下) |
5 |
80 |
80 |
|
|
E |
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
物电学院 |
161002 |
C语言程序设计 |
4 |
64 |
48 |
|
16 |
E |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
计科学院 |
231034 |
教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
教育学院 |
081034 |
大学物理实验B |
2 |
32 |
|
32 |
|
E |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
物电学院 |
231033 |
心理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
教育学院 |
041075 |
普通话、教师口语 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
文学院 |
072048 |
实变函数 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
数学学院 |
小 计 |
50.5 |
808 |
760 |
32 |
16 |
|
10 |
14 |
19 |
11 |
6 |
|
|
|
|
专业课程 |
必修 |
072003 |
泛函分析 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
数学学院 |
071043 |
概率论与数理统计A |
5.5 |
88 |
88 |
|
|
E |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
数学学院 |
071007 |
数学建模 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
数学学院 |
072047 |
常微分方程 |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
E |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
数学学院 |
071011 |
数学学科教学论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
数学学院 |
小 计 |
18 |
288 |
288 |
|
|
|
|
|
|
14 |
6 |
4 |
|
|
|
选修 |
071044 |
数学软件* |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
数学学院 |
072021 |
复变函数 |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
数学学院 |
071010 |
初等数学研究 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
数学学院 |
072001 |
随机过程 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
数学学院 |
072002 |
初等数论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
数学学院 |
072023 |
近世代数 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
数学学院 |
072007 |
竞赛数学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
数学学院 |
072051 |
数学物理方程 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
数学学院 |
072027 |
运筹与优化 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
数学学院 |
231017 |
教育测量与评价 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
教育学院 |
161031 |
现代教育技术 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
E |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
计科学院 |
072009 |
点集拓扑 |
2 |
32 |
32 |
|
|
T |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
数学学院 |
072014 |
数学分析选讲 |
1 |
16 |
16 |
|
|
T |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
数学学院 |
072015 |
高等代数选讲 |
1 |
16 |
16 |
|
|
T |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
数学学院 |
072012 |
模糊数学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
数学学院 |
072049 |
多元统计分析 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
数学学院 |
072050 |
时间序列分析 |
3 |
48 |
48 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
/6 |
|
数学学院 |
072016 |
数学史 |
2 |
32 |
32 |
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
/6 |
|
数学学院 |
072013 |
微分几何 |
3 |
48 |
48 |
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
/6 |
|
数学学院 |
072043 |
金融数学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
数学学院 |
041076 |
教师书法 |
1 |
20 |
20 |
|
|
T |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
文 学 院 |
231050 |
班级管理 |
1 |
20 |
20 |
|
|
T |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
教育学院 |
小 计 |
49.5 |
800 |
800 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
要求至少取得26个专业选修课学分, 其中 * 为限选课程。 |
实践教学 |
必修 |
|
军事理论与军事训练 |
1 |
2W |
|
|
|
T |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育调查 |
2 |
4W |
|
|
|
T |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院 |
|
数学软件课程设计 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
数学学院 |
|
数学建模课程设计 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
数学学院 |
|
教学见习 |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
数学学院 |
|
教育技能训练I |
1 |
1W |
|
|
|
T |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
数学学院 |
|
教育技能竞赛 |
1 |
(4W) |
|
|
|
T |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
数学学院 |
|
教育技能训练II |
2 |
2W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
数学学院 |
|
教育实习 |
5 |
8W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
数学学院 |
|
毕业论文 |
8 |
12W |
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
数学学院 |
小 计 |
23 |
32W |
|
|
|
|
2 |
4 |
1 |
3 |
11 |
1 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查。
X/表示上半学期开课；/X表示下半学期开课。
九、自主发展计划
学生应取得10个自主发展计划学分，具体详见《长江大学第二课堂学分管理办法（试行）》。
十、学时学分统计表
专业名称 |
课程模块 |
必修/选修合计 |
占总学 分比例 |
必 修 |
选 修 |
学时合计 |
学分合计 |
门数 |
学时 |
学分 |
学时 |
学分 |
数学与 应用数学 |
通识教育课程 |
14 |
576 |
34.5 |
160 |
8 |
736 |
42.5 |
26.6% |
学科基础课程 |
11 |
808 |
50.5 |
— |
— |
808 |
50.5 |
31.6% |
专业课程 |
5 |
288 |
18 |
416 |
26 |
688 |
44 |
27.5% |
实践教学（集中） |
10 |
32W |
23 |
— |
— |
32W |
23 |
14.4% |
合 计 |
40 |
1672 |
103 |
576 |
34 |
2248 |
160 |
100.0% |
必修、选修课程占课内教学总学时（学分）比例 |
— |
74.4% |
75.2% |
25.6% |
24.8% |
100% |
实践教学环节 占总学时比例
|
29.7% |
注：统计实践教学环节占总学时的比例时，含集中性实践教学环节，单设实验课、课内上机、实践及实验学时（集中性实践教学环节按每周20学时计）。
十一、专业课程中英文对照
序号 |
专业课程中英文对照 |
序号 |
专业课程中英文对照 |
1 |
数学学科概论General Introduction of Mathematics and Applied Mathematics |
2 |
解析几何 Analytical Geometry |
3 |
数学分析 Mathematical Analysis |
4 |
高等代数 Higher Algebra |
5 |
数学软件 Mathematical Software |
6 |
概率论与数理统计A Probability and Statistics A |
7 |
数学建模 Mathematical Modeling |
8 |
初等数学研究 Elementary Mathematics Study |
9 |
数学学科教学论 Mathematical Disciplinary Teaching Theory |
10 |
常微分方程 Ordinary Differential Equations |
11 |
复变函数 Complex Analysis |
12 |
随机过程Stochastic Processes |
13 |
初等数论 Elementary Number Theory |
14 |
近世代数 Modern Algebra |
15 |
竞赛数学 Competition Mathematics |
16 |
实变函数 Real Analysis |
17 |
运筹与优化 Operations Research and Optimization |
18 |
泛函分析 Functional Analysis |
19 |
点集拓扑 General Topology |
20 |
数学分析选讲Mathematical Analysis Selected |
21 |
高等代数选讲Higher Algebra Selected |
22 |
模糊数学 Fuzzy Mathematics |
23 |
多元统计分析 Multivariate Statistical Analysis |
24 |
时间序列分析 Time Series Analysis |
25 |
数学史 Mathematical History |
26 |
微分几何 Differential Geometry |
27 |
金融数学 Financial Mathematics |
28 |
数学软件课程设计 Course Practice of Mathematical Software |
29 |
数学建模课程设计 Course Practice of Mathematical Modeling |
30 |
毕业设计（论文）Graduation Designs(Thesis) |
制定人： 李勇 学院审定人：胡中波
